从智能的培养看医学教育的改革 |
| |
作者姓名: | 王兆安 李春昌 |
| |
作者单位: | 白求恩医科大学,白求恩医科大学 |
| |
摘 要: | 我们的教育方针是要求受教育者在德、智、体三个方面都得到发展.其中智育,一般包括知识和智能两部分.就学生来说,学习为前人已经认识并证明了的知识,是由教师按一定的教材,有计划、有目的地进行传授,通过学生的积极认识活动而实现的.而智能的培养和形成,则是在学习过程中,通过心智活动和某些实验活动而获得的. 目前,对智能的含义虽有不同的理解,但总的来说,都不外乎是培养学生具有独创
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|