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| 从智能的培养看医学教育的改革 | |
| 引用本文： | 王兆安,李春昌.从智能的培养看医学教育的改革[J].医学教育,1981(4). |
| 作者姓名： | 王兆安 李春昌 |
| 作者单位： | 白求恩医科大学，白求恩医科大学 |
| 摘 要： | 我们的教育方针是要求受教育者在德、智、体三个方面都得到发展.其中智育,一般包括知识和智能两部分.就学生来说,学习为前人已经认识并证明了的知识,是由教师按一定的教材,有计划、有目的地进行传授,通过学生的积极认识活动而实现的.而智能的培养和形成,则是在学习过程中,通过心智活动和某些实验活动而获得的. 目前,对智能的含义虽有不同的理解,但总的来说,都不外乎是培养学生具有独创 |
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