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| 谈临床护理带教老师的综合素质 | |
| 引用本文： | 常.谈临床护理带教老师的综合素质[J].右江民族医学院学报,2010,32(6). |
| 作者姓名： | 常 |
| 摘 要： | 临床护理实习是护理教育的重要阶段,是学生理论联系实际、提高护理技能、培养职业情感、认识职业环境和适应护士角色的过程1].临床带教老师是护生接触专业实践的启蒙者,带教老师担负着传授知识、培养护生能力和培养学生职业素质的双重任务2]."师者,人之模范也”,带教老师良好的职业素质直接或间接地影响护生的思想和职业心理、业务素质和行为规范.笔者从事临床护理带教工作多年,感触颇多,笔者就如何体现临床带教老师的综合素质谈几点看法. |
| 关 键 词： | 教育 护理 教育技术 教师素质 |
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