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加强临床技能培训 提高临床专业学位研究生培养质量
引用本文:吴娜,伍国锋,方颖,王岚,田静文.加强临床技能培训 提高临床专业学位研究生培养质量[J].中国高等医学教育,2014(7):122-123.
作者姓名:吴娜  伍国锋  方颖  王岚  田静文
作者单位:贵阳医学院临床医学院,贵州贵阳550004
基金项目:贵州省级高校教育专项基金,项目编号:070301304.
摘    要:目的:以即将进入临床轮转的临床医学专业硕士研究生为主体,针对研究生教育的实际情况和特点,开展临床技能培训.方法:将研究生随机分为三大组,每组又分成四小组按不同板块进行轮换培训,培训前后均进行考核,并进行成绩分析.结果:经过培训的研究生,其临床基础知识、临床基本技能和解决临床实际问题的能力有大幅提高,其考核成绩明显高于培训前.结论:开展研究生临床技能培训,对加强研究生动手能力、强化责任意识极为有利.

关 键 词:临床技能培训  硕士研究生
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