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以隐性知识提升医学生创新能力的实证分析及对应策略
作者姓名:李如江  周生伟
作者单位:潍坊医学院基础医学院,山东潍坊261053
基金项目:中华医学会医学教育研究课题:指导教师利用医学隐性知识激发大学生创新团队创新的策略及其实证研究.
摘    要:隐性知识体现了人类思维固有的创造性.通过构建结构方程模型分析发现:知识资源因素、组织制度因素和文化环境因素对医学生创新能力均能产生显著性正向作用,其中组织制度因素影响最大,其组织结构机制在统计学上是显效的,并针对性讨论了提升医学生创新能力的策略.

关 键 词:隐性知识  创新能力  大学生
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