| 学导式教学法在护理本科《医学微生物学》教学中的应用研究 |
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| 引用本文： | 牛莉娜,林英姿,王华民,陈锦龙,饶朗毓.学导式教学法在护理本科《医学微生物学》教学中的应用研究[J].护理研究,2007,21(29):2711-2712. |
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| 作者姓名： | 牛莉娜 林英姿 王华民 陈锦龙 饶朗毓 |
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| 作者单位： | 海南医学院,571101 |
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| 基金项目： | 海南医学院教育教学研究项目 |
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| 摘 要： | 目的]探讨采用学导式教学法进行《医学微生物学》各论教学的效果。方法]根据《医学微生物学》课程特点,结合本校实际,对2001级本科护理专业学生采用传统讲授法,2002级、2003级本科护理专业学生采用学导式教学法进行教学。通过理论考核和调查问卷相结合的形式,评价传统教学方法和学导式教学方法的教学效果。结果]采用学导式教学方法的学生在学习态度、考试成绩、自我评价等方面优于采用传统教学方法的学生。结论]学导式教学法有助于提高学生的学习动机,有助于培养学生的自主学习能力、独立思考能力以及创新能力等。
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| 关 键 词： | 学导式教学法 传统教学法 医学微生物学 教学 |
A study on application of learning guiding method in teaching "Medical microbiology" for college nursing students |
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