生理学教学的艺术性表现 |
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作者姓名: | 赵玉峰 裴建明 胡玉珍 |
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作者单位: | 第四军医大学生理学教研室,西安,710032 |
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摘 要: | 教学是一门艺术,需要在实践中不断领悟。认真备课,用心学习,增强理解,才能熟练把握教学艺术。灵活应用教学艺术不仅使学生获得知识,而且让学生感受到学习的内在美。生理学是医学生最先学习的基础医学骨干课程之一,掌握好教学的艺术性会调动学生学习医学的兴趣和促进教学质量的提高,每位生理学教员都应该掌握和熟练应用教学的艺术性。
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关 键 词: | 生理学教学 性表现 教学艺术 基础医学 教学质量 学生学习 艺术性 内在美 医学生 |
文章编号: | 1008-7249(2005)02-0127-02 |
修稿时间: | 2004-12-21 |
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