山东省医学院校课程思政建设评价指标体系构建题录 |
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作者姓名: | 邵潇 朱思谨 胡西厚 魏飞 胡乃宝 |
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作者单位: | 1. 滨州医学院公共卫生与管理学院卫生统计学教研室;2. 滨州医学院教学质量监控处;3. 滨州医学院研究生处学位科 |
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基金项目: | 2021年山东省本科教学改革研究重点项目(Z2021058); |
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摘 要: | 为制定科学、合理的医学院校课程思政建设评价指标体系, 贯彻立德树人根本任务, 提升课程思政育人效果和育人质量, 本研究在文献回顾的基础上, 从学校、专业、课程、教师、学生5个方面入手初步构建了课程思政建设评价指标体系, 运用德尔菲法、优序图法和层次分析法对该评价指标体系进行论证并确定一、二级指标权重。最终, 构建了包括5个一级指标、15个二级指标和30个三级指标的医学院校课程思政建设评价指标体系。该指标体系结构及内容较为合理。
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关 键 词: | 医学院校 课程思政 指标体系 构建 |
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