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以问题为基础的教学法在手术室教学中的应用
作者单位:
中山大学附属第一医院手术室 广州510080
摘 要:
目的:研究以问题为基础教学法(PBL)在手术室教学中的教学效果。方法:在2003级护理本科实习生带教中实施PBL教学。教学中以老师引导学生找出问题为基础,学生在实习中查找文献找出答案,实现理论与实践相结合。结果:通过PBL教学方法的实施,提高了学生的学习积极性和临床操作能力,培养了学生自学能力,提高学生综合素质。
关 键 词:
PBL
手术室
教学
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