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| 心理护理在儿科门诊中的应用体会 | |
| 作者姓名： | 孔平 孔慧 |
| 作者单位： | 安徽蚌埠市蚌埠医学院附属医院 233004 |
| 摘 要： | 1 首先取得患儿及家长的信任门诊工作的护士每天都接触许多焦虑不安的家长,听到的都是孩子的哭闹声,在此环境中工作,没有良好的心理修养和崇高的责任心,极易产生厌烦心理。所以,在儿科门诊工作的护土,对儿童的心理护理实际上很大程度的是对家属心理的支持。这就要求护士必须系统地学习和掌握护理心理学知识,并且理论与实践相互联系。由于患儿年龄小,发病急,变化快,语言表达又不好,这就需要护士有高度的责任心,善于观察细微的病情变化,发现问题及时的处理,防止突发事件的发生。对家属提出的问题要耐心细仔的解释,态度和蔼用词恰当,用崇高的职业道德和周到的服务取得患儿及家长的信任。2 对不同年龄的患儿采取不同的心理护理通过门诊观察可以看出,不同年龄的患儿,产生的心理反应不同,因此针对不同年龄患儿的特征,须采取不同 |
| 关 键 词： | 心理护理 儿童 应用 |
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