学龄前儿童口腔健康教育初探

目的：根据学龄前儿童口腔健康状况及特点，有的放矢进行健康教育。方法：针对学龄前儿童牙体、牙周病及牙列不齐等口腔问题，实行家庭～社区一学校三位一体的健康教育，充分发挥家长、老师及社区保健人员的作用，促进儿童口腔健康。结果：通过对学龄前儿童进行口腔状态普查、健康教育及干预，及早培养学龄前儿童的口腔健康意识。结论：学龄前儿童口腔健康知识的掌握及行为的形成，与家长、老师及社区保健人员的努力息息相关，社会应多渠道努力，从知识、信念、行为多方面对学龄前儿童进行口腔健康知识的普及和教育。