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Seminar教学法联合CBL教学法在心血管教学中的应用
作者姓名:董巧稚  崔晓云  周鹍  万洁  蔡玲玲  谭超  李岩
摘    要:目的 探讨Seminar结合CBL教学法在心血管临床教学培训及考核中的应用效果.方法 以某院2017年9月1日-2019年6月30日在医院实习的50名硕士研究生为研究对象,研究周期从2018年3月1日-2018年4月30日,随机分为试验组的Seminar联合CBL教学法组和对照组的传统教学法组,每组25名学生.进行为期...

关 键 词:心血管教学  Seminar教学法  CBL教学法  理论成绩  临床诊疗思维  科研能力  人际交往能力
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