病史采集方法手册在广西基层医生培训中的应用

目的探讨病史采集方法手册在广西基层医疗机构医生培训中的应用效果。方法按照国家执业医师资格考试医师技能考核标准,编制病史采集方法手册。培训过程中充分运用病史采集方法手册,按照国家执业医师资格考试医师技能考核病史采集考核标准,通过发放调查问卷的方式分别抽取目标培训单位参加培训的医师在培训前后进行问卷调查,调查对象当场独立答卷、回收问卷,比较参加培训人员培训前后对病史采集知识的了解及掌握情况。结果参与病史采集考试的医生共477例,培训前发放问卷477份,回收有效问卷436份,病史采集考试平均(96.4±6.8)分,合格率为9.86%;培训后发放问卷477份,回收有效问卷468份,病史采集考试平均(132.8±12.6)分,合格率100%。各单位医生培训前后的掌握程度均有明显差别,差异有统计学意义(P<0.001)。结论培训单位运用病史采集方法手册进行集中理论授课有利于大幅提高广西基层医疗机构医生的病史采集能力,为疾病的诊断和治疗提供了可靠的保证。