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问题式教学法在心血管内科教学中的实践
引用本文:陈瑄瑄. 问题式教学法在心血管内科教学中的实践[J]. 井冈山医专学报, 2006, 13(6): 3-4
作者姓名:陈瑄瑄
作者单位:漳州医学护理职业学院,福建,漳州,363000
摘    要:目的培养学生临床思维能力,提高心血管内科教学质量。方法选择我院2004级临床医学专科班学生71人作为研究对象,采用单纯随机抽样方法,分为试验组和对照组,试验组:采用问题式教学法;对照组:采用传统教学法。结果两组理论成绩比较,差异无显著性;两组临床病例分析成绩比较,差异有显著性。结论试验组的学生临床思维能力、分析问题和解决问题的能力高于对照组。

关 键 词:问题式教学法  心学管内科  教学改革
文章编号:1008-2735(2006)06-0003-02
收稿时间:2006-06-07
修稿时间:2006-06-07

Practice of problem-based learning in the teaching of cardiovascular medicine
CHENG Xue-xue. Practice of problem-based learning in the teaching of cardiovascular medicine[J]. Journal of Jinggangshan Medical College, 2006, 13(6): 3-4
Authors:CHENG Xue-xue
Abstract:
Keywords:
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