实习模式对高职护生职业能力的影响及相关性研究 |
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作者姓名: | 张少羽 |
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作者单位: | 南阳医学高等专科学校,河南,南阳,473058 |
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基金项目: | 该课题为河南省教育厅项目;立项文号:[2006]102号 |
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摘 要: | 护理教育的特性决定了毕业实习是教学活动的重要环节,对学生职业能力的培养至关重要。几年来,我们坚持走改革创新之路,依托附属医院优势,构建校院一体、医教结合的护理人才培养模式,突出实践教学,重视学生综合素质的提高和职业能力的培养,强化教学医院在教学中的地位和作用,突出“以学生为主体,以能力为本位”的教育原则,在实习过程中倡导反思式学习,探索了一套培养学生多元化角色和综合能力的临床实习模式,介绍如下。
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关 键 词: | 高职护生 实习模式 职业能力 |
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