| 浅谈能力本位下的职业教育教学设计 |
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| 引用本文： | 许红梅,刘桂林.浅谈能力本位下的职业教育教学设计[J].卫生职业教育,2009,27(16):47-48. |
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| 作者姓名： | 许红梅 刘桂林 |
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| 作者单位： | 临沂卫生学校,山东,临沂,270002 |
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| 摘 要： | 思想和观念的改革是教学改革的先导。长期以来，职业教育教学受传统知识本位教育思想的束缚，存在着重书本知识，轻实践技能；重学科体系完整，轻岗位实际需要的弊端，是一种教师中心、学科中心、知识中心的典型模式。能力本位教育强调行为结果和实际操作技能；强调学生职业能力的养成；既注重培养学生具体工作岗位的任务技能，又注重培养学生普遍性的一般能力。能力本位教学理念要求教育者要改变原有的教学思路，重新设计教学过程。作为一名职业教育工作者，笔者认为能力本位下的职业教育教学设计应关注以下几个方面。
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| 关 键 词： | 能力本位 职业教育 教学设计 |
On Ability-oriented Vocational Education and Teaching Designing |
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| Xu Hongmei,Liu Guilin.On Ability-oriented Vocational Education and Teaching Designing[J].HEALTH VOCATIONAL EDUCATION,2009,27(16):47-48. |
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| Authors: | Xu Hongmei Liu Guilin |
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