应用仿真模拟教学与临床病例相结合培训基础技能的效果观察

新的医学模式转变，对医学和护理教育提出了更高的要求。医疗和护理是实践性较强的学科，掌握基础技能是医学生进入临床必备的条件。为了将理论和实践更好的结合起来，使学生尽快掌握基本技能，我们引进了多媒体临床技能综合培训系统，以学习心脏听诊为例，在心脏解剖、基础听诊、鉴别听诊三部分学习中与传统培训方法进行比较，结果显示应用仿真模拟教学更有助于学生掌握理论知识，掌握心脏听诊技能，提高学习效果和自信心。学生对仿真模拟培训的学习方法满意度高。