高职医学生心理健康情况调查比较分析

目的:了解高职医学新生和毕业生之间的心理健康情况,早期发现问题,早期提供心理卫生保健服务。方法:在校新入学的医学生和即将毕业的医学生两组,男生均为100人、女生均为140人。采用精神症状自评量表SCL-90,以班为单位,在同一时间、地点,实施统一指导语言,进行测试,要求学生在规定时间内独立完成。结果:毕业生与新生相比,除焦虑水平增高外(P≤0.01),其他各因子分均值均显著降低,其在强迫、人际关系、抑郁水平上尤为突出(P≤0.01);男生毕业生在恐怖项目的变化趋势不同,男性增高,而女性降低。结论:有必要对高职医学毕业生进行一定的心理健康教育和指导,随时进行心理健康的维护和心理障碍的矫治,改变学生的不良认识,培养学生的适应能力,促进毕业生心理健康发展。