|
|||||
|
|
| 浅谈形态学教改的思考 | |
| 作者姓名： | 周原 |
| 作者单位： | 辽东学院医学院,辽宁丹东118003 |
| 摘 要： | <正>随着现代医学的发展,新理论新技术不断应用,科学知识日新月异,使高等医学教育涉及的学科更多更广,内容更新更精,程度更深更细。人们逐渐意识到各学科间的联系愈来愈紧密,学科之间承上启下、相互贯通、互相融合、互相渗透。学科之间界限愈来愈模糊,相互依存,共同发展。而传统教学模式所暴露的弊端也愈来愈明显。如教学资源不足,教学过程乏味、单一、抽象及封闭,各学科间知识独立,缺乏学科间的贯通、整合,导致学生综合素质及整合分析能力不 |
| 关 键 词： | 形态学 教改 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |