全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用分析

目的分析全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用。方法选取从2014年7月—2015年7月收治糖尿病患者60例,按照随机数字法分为对照组(30)与研究组(30),对照组采取常规健康教育,研究组采取全程健康教育,对比两组FPG水平、总有效率、糖尿病知识掌握率、护理满意度。结果护理前两组FPG水平,差异无统计学意义(P0.05);护理后研究组FPG水平低于对照组(P0.05)。研究组糖尿病知识掌握率为83.33%,对照组为60.00%,研究组高于对照组(P0.05)。研究组满意度为86.67%,对照组为63.33%,研究组高于对照组(P0.05)。研究组总有效率为80.00%,对照组为53.33%,研究组高于对照组(P0.05)。结论对糖尿病患者采取全程健康教育,能改善患者血糖水平,提升护理满意度,具有临床应用价值。

Effect of Whole Health Education Mode in the Nursing Supervision for Dia-betes