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| 认知主义学习理论应用于临床护生带教中的效果评价 | |
| 作者姓名： | 侯黎莉 费红敏 陈燕敏 彭宏 |
| 作者单位： | 200062,上海中医药大学附属普陀医院 |
| 基金项目： | 上海中医药大学第九期课程建设项目 |
| 摘 要： | 近年来我院护生学历层次明显提高,各科室的实习生都以大专生为主,这些学生知识结构较中专生拓展,理解问题的能力也比较强,如果仍沿用传统的教育模式以教师讲解为主向学生传授知识,已经无法适应现代护理教育的需要,故我院从2008年开始探索将认知主义学习理论应用于临床带教,突破了传统教学法形式上的局限,取得了较为显著的效果,现报道如下. |
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