| 衔接理论与大学英语语篇教学探析 |
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| 引用本文： | 周灵. 衔接理论与大学英语语篇教学探析[J]. 井冈山医专学报, 2006, 13(4): 19-21 |
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| 作者姓名： | 周灵 |
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| 作者单位： | 华东交通大学,外国语学院,江西,南昌,330013 |
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| 摘 要： | 语篇教学实质上是从语篇分析入手，不只是停留在语句水平上的语言学习，而是从语篇的层次结构和内容入手去理解分析文章。衔接手段是语篇分析的重要组成部分，可分为语篇内衔接关系和语篇与语境间衔接关系。运用衔接理论进行语篇分析教学，可培养学生的语篇意识，提高阅读能力和语言运用能力。
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| 关 键 词： | 衔接手段 语篇教学 语法衔接 词汇衔接 语境 |
| 文章编号： | 1008-2735（2006）04-0019-02 |
| 收稿时间： | 2006-05-17 |
| 修稿时间： | 2006-05-17 |
The theory of text cohesion and its application in discourse of the college english teaching practice |
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| ZHOU Lin. The theory of text cohesion and its application in discourse of the college english teaching practice[J]. Journal of Jinggangshan Medical College, 2006, 13(4): 19-21 |
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| Authors: | ZHOU Lin |
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| Keywords: | |
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