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| 提高学生提出护理诊断能力的教学方法 | |
| 引用本文： | 许世荣.提高学生提出护理诊断能力的教学方法[J].家庭护士,2008,6(1):74-75. |
| 作者姓名： | 许世荣 |
| 作者单位： | 湖南省常德市第四人民医院 |
| 摘 要： | 目的]为了提高学生提出护理诊断的能力。方法]在《内科护理学》教学中,循序渐进地尝试进行了教师讲解、学生讨论、病例分析的三阶段教学方法。结果]学生对"护理诊断"由领会意义到协同提出。结论]经过《内科护理学》教学后学生能独立提出护理诊断。 |
| 关 键 词： | 内科护理学 护理诊断 教学方法 |
| 文章编号： | 1672-1888（2008）1A-0074-02 |
| 收稿时间： | 2007-11-06 |
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