浅谈护生的心理教育 |
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作者姓名: | 周晓红 郝小红 高蓓 |
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作者单位: | 河北省保定市第一医院,071000 |
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摘 要: | 护理实习生在学校学到了一定的护理理论知识,但要真正成为合格的护理工作人员,还必须经过理论与实践相结合的实际训练.临床教学则是实现这一目标的重要途径。如何帮助护生完成好从学校走向工作岗位的重要转折。把握好铸造一名合格护士的最后关口,是我们教学医院护理管理者义不容辞的责任。我们从多年的带教工作中意识到,要想培养好护理实习生,做到因人施教,必须要掌握实习学生的心理变化.对实习学生进行心理分析,并采取相应的措施。
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关 键 词: | 心理教育 护生 护理实习生 护理理论知识 护理工作人员 实习学生 护理管理者 临床教学 |
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