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浅谈护生的心理教育
作者姓名:周晓红  郝小红  高蓓
作者单位:河北省保定市第一医院,071000
摘    要:护理实习生在学校学到了一定的护理理论知识,但要真正成为合格的护理工作人员,还必须经过理论与实践相结合的实际训练.临床教学则是实现这一目标的重要途径。如何帮助护生完成好从学校走向工作岗位的重要转折。把握好铸造一名合格护士的最后关口,是我们教学医院护理管理者义不容辞的责任。我们从多年的带教工作中意识到,要想培养好护理实习生,做到因人施教,必须要掌握实习学生的心理变化.对实习学生进行心理分析,并采取相应的措施。

关 键 词:心理教育  护生  护理实习生  护理理论知识  护理工作人员  实习学生  护理管理者  临床教学
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