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杂志ISSN号
临床课间实习带教的研究
作者姓名:
马生山
作者单位:
北华大学附属医院,吉林吉林132011
摘 要:
临床课间实习是医学教育中很重要的阶段,通过课间实习,逐步培养学生的临床思维,提高学生临床能力。临床课间实习在教学中具有重要地位,充分发挥学生的主观能动性、创造性和总结能力,培养和训练医学生的临床思维能力、独立分析问题和解决问题的能力。
关 键 词:
带教老师
临床课间实习
临床能力
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