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| 对学生操行实施定量考评的探讨 | |
| 作者姓名： | 王善金 包兆胜 |
| 作者单位： | 浙江省台州卫生学校(王善金)，浙江省台州卫生学校(包兆胜) |
| 摘 要： | 学生日常操行是学生思想道德观念外化过程,是考察评价学生道德素质的重要依据。可是,长期以来,学校对学生的操行仅限于定性概略描述,而缺乏定量考评与分析。评价学生往往只看考试分数的高低,凭领导、教师的某些主观印象,甚至还带有不少感情因素,其评语难免“千人一面”,套话连篇,不能全面地、客观地反映一个学生的实际情况和思想品行发展变化的程度。这样不仅给评选优秀学生、奖学金以及毕业分配工作带来了许多困难和矛盾,而且还会导致 |
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