《中医护理学》综合教学模式的构建与实践 |
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作者姓名: | 童毅 曹丽琰 |
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作者单位: | 昆明学院医学院,云南,昆明,650214 |
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摘 要: | 目的:构建综合教学模式进行中医护理教学,提高教学质量,促进学生学习。方法:选取我院204名护理和助产专业的学生,使用综合教学模式进行授课。课程结束后,发放调查问卷,了解学生对教学过程的认同情况。结果:调查问卷共10个条目,各条目的认同程度为78.7%-99.0%。综合教学模式得到学生的充分肯定。结论:中医护理教学中采用综合教学模式,有利于提升教学质量,促进学生知识的学习和技能的掌握。
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关 键 词: | 中医护理学 综合教学模式 学生 认同度 |
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