健康教育路径在子宫切除患者护理中的效果观察

目的研究对子宫切除患者实施健康教育路径的作用及效果。方法将120例择期行子宫切除术的患者随机分为对照组、观察组各60例。对照组60例采用传统方法进行健康教育,观察组60例采用健康教育路径进行护理。结果 2组患者在年龄、文化程度、民族、经济状况等方面差异无统计学意义(P>0.05),观察组患者满意度得到提高,护理质量明显提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采用健康教育路径对子宫切除患者实施健康宣教,可使护理质量显著提高。