新生儿早期教育对婴儿早期神经运动及智能发育的影响 |
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作者姓名: | 杨小兰 李莉 任玉枝 肖川 廖凤凤 |
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作者单位: | 江西省妇幼保健院健康教育科, 南昌,330006 |
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基金项目: | 江西省卫生厅立项课题(编号:20123127) |
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摘 要: | 目的:探讨新生儿早期教育对婴儿早期神经运动及智能发育的影响。方法选择足月分娩及无妊娠合并症和并发症, Apgar≥8分,早期教育的新生儿92例为早教组,同时期、同等条件未进行早期教育的新生儿作为对照组,比较两组婴儿各个时间段的智能发育情况。结果早教组婴儿20项神经运动、智力、运动能力评分明显高于对照组(P<0.05)。结论新生儿早期教育有助于婴儿早期神经运动及智能发育。
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关 键 词: | 新生儿早期教育 神经运动 智能发育 |
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