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| 实施分层次分类别培养 构建“双师型”教师队伍 | |
| 作者姓名： | 袁荣高 |
| 作者单位： | 连云港中医药高等职业技术学校,江苏,连云港,222006 |
| 摘 要： | "双师型"教师队伍是提高五年制高职教育教学质量的重要保证,是培养高素质技能型应用人才的前提条件,是五年制高职教育能否办出特色的关键。我校遵循"激励与制约相结合、引进与培养相结合、专任与兼职相结合"的原则,实施分层次分类别培养,进行构建"双师型"教师队伍的探索和实践,并对成效与启示进行总结。 |
| 关 键 词： | 五年制高职教育 “双师型” 分层次分类别培养 |
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