| PBL与LBL结合在骨外科教学中的应用 |
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| 引用本文： | 王岩峰,常晓晗,梁庆威,李良满,朱悦.PBL与LBL结合在骨外科教学中的应用[J].中国现代医学杂志,2009,19(6). |
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| 作者姓名： | 王岩峰 常晓晗 梁庆威 李良满 朱悦 |
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| 作者单位： | 1. 中国医科大学附属第一医院,骨科,辽宁,沈阳,110001
2. 中国医科大学89期七年制,辽宁,沈阳,110001 |
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| 摘 要： | 目的 探讨PBL与LBL相结合的教学模式与传统教学模式在骨科教学方面的差别,为教育改革的发展提供新的思路.方法 试行重组骨科教学大纲,编写临床病例,理论课采用LBL模式与临床见习PBL模式相结合方法 ,采用期末考试及调查问卷的方法 分析教学效果.结果 实验组采用LBL与PBL结合的教学模式,期末考试成绩高于对照组(P<0.05),二者差异有显著性.结合模式能培养学生批判性思维和临床能力,有效地激发学生自发学习动机,提高沟通能力,培养交往及协作能力.结论 与传统教学相比较,PBL和LBL的有机结合,可优势互补并提高教学质量.
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| 关 键 词： | 以问题为基础的学习 以授课为基础的学习 骨外科学 |
Application of PBL combined LBL in orthopedics teaching |
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