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注重实验细节 提高学生动手能力
作者姓名:程龙  韩元喜
作者单位:无锡卫生高等职业技术学校,江苏,无锡,214111
摘    要:国务院国发[2005]35号文和教育部教高[2006]16号文对我国职业教育的定位是“培养数以千万计的高素质技能型专门人才”。为适应高等职业技术教育以能力为本位的指导思想和原则,我校加强学生动手能力培养,加大实验实训投入,力求使学生在实用操作技能方面得到提高。

关 键 词:实验  细节  动手能力
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