学习金字塔模型在《外科护理学》教学中的应用 |
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作者姓名: | 赵慧杰 黄志红 |
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作者单位: | 河南大学护理学院,475004 |
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摘 要: | 在护理教学过程中应用由戴尔的学习圆锥(Dale’s cone of learning)发展来的学习金字塔(1earning pyramid)模型理论,让学生上讲台参与教学,提高课堂效率,有助于提高学生的学习兴趣,培养学生的信息素质,开发学习的潜能,增强学生的沟通能力和团队合作的精神,深受同学们的欢迎。
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关 键 词: | 《外科护理学》 学习兴趣 教学过程 模型理论 金字塔 学生上讲台 课堂效率 信息素质 培养学生 团队合作 |
文章编号: | 1009-6493(2006)5C-1403-02 |
收稿时间: | 2005-12-20 |
修稿时间: | 2006-03-18 |
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