|
|||||
|
|
| 学习金字塔模型在《外科护理学》教学中的应用 | |
| 引用本文： | 赵慧杰,黄志红.学习金字塔模型在《外科护理学》教学中的应用[J].护理研究,2006,20(5):1403-1404. |
| 作者姓名： | 赵慧杰 黄志红 |
| 作者单位： | 河南大学护理学院,475004 |
| 摘 要： | 在护理教学过程中应用由戴尔的学习圆锥（Dale’s cone of learning）发展来的学习金字塔（1earning pyramid）模型理论，让学生上讲台参与教学，提高课堂效率，有助于提高学生的学习兴趣，培养学生的信息素质，开发学习的潜能，增强学生的沟通能力和团队合作的精神，深受同学们的欢迎。 |
| 关 键 词： | 《外科护理学》 学习兴趣 教学过程 模型理论 金字塔 学生上讲台 课堂效率 信息素质 培养学生 团队合作 |
| 文章编号： | 1009-6493（2006）5C-1403-02 |
| 收稿时间： | 2005-12-20 |
| 修稿时间： | 2006-03-18 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |