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| 优化教学环节 加强能力培养 | |
| 作者姓名： | 李占魁 毛云英 |
| 作者单位： | 西安医科大学第二临床医学院!710004 |
| 摘 要： | 本文介绍了儿科学教学中"优化教学环节增强能力培养"的教学方法,并与传统的教学方法进行比较。结果表明,优化教学环节有利于增强学生能力的培养,提高学生分析问题解决问题的能力,独立思考能力,充分调动学生学习的积极性 |
| 关 键 词： | 教学环节 儿科学教学 能力培养 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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