| 中等专业学校教师的心理健康状况调查与分析 |
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| 引用本文： | 杨北宁.中等专业学校教师的心理健康状况调查与分析[J].卫生职业教育,2008,26(10):99-101. |
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| 作者姓名： | 杨北宁 |
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| 作者单位： | 营口市卫生学校,辽宁,营口,115000 |
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| 摘 要： | 近年来,由于青少年的心理问题而引发的恶性事件不断增多,社会各界对学生心理的研究进展比较迅速,而对教师的心理健康状况关注较少.教师作为学校教育的主导,是学校工作的主要实施者,其人格和心理健康状况直接或间接地影响学生的心理和行为.只有教师具有健康的心理,才能在教学中充分发挥自己的潜力,热情地投入到教学活动中,不仅积极、主动地传授知识,而且能针对不同层次的学生,积极调整心态,引导、塑造、培养学生,当好学生人生的引路人.本文试图通过对我市10所中等专业学校教师的心理健康状况的调查,由点及面,从而发现整个教师队伍在心理方面存在的问题,并针对教师的心理健康现状,提出一些切实可行的对策.
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| 关 键 词： | 中等专业学校 教师 心理健康 中等专业 学校教师 心理健康现状 健康状况调查 对策 问题 存在 教师队伍 发现 引路人 好学生 培养学生 引导 调整心态 层次 传授知识 教学活动 投入 心理和行为 影响 |
| 文章编号： | 1671-1246(2008)10-0099-03 |
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