| 心理健康教育对围手术期乳腺癌患者情绪和生活质量的影响 |
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| 引用本文： | 李琳,马蓉.心理健康教育对围手术期乳腺癌患者情绪和生活质量的影响[J].中国肿瘤外科杂志,2009(1):36-38. |
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| 作者姓名： | 李琳 马蓉 |
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| 作者单位： | [1]南京中医药大学外科教研室,江苏南京210029 [2]江苏省肿瘤医院科研科,江苏南京210029 |
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| 基金项目： | 基金项目：江苏省科技厅支撑计划资助项目（BS2006006） |
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| 摘 要： | 目的研究围手术期心理健康教育对乳腺癌患者情绪和生活质量的影响。方法将140例乳腺癌患者分为观察组和对照组，观察组在手术后5—7d进行1次心理健康教育，对照组只接受常规治疗，分别对两组患者治疗前后行焦虑量表（SAS）、抑郁量表（SDS）、生活质量核心问卷（QLQ—c30）的测量。结果观察组患者SAS、SDS量表中总分值有显著的下降，QLQ—C30量表中除社会功能外，其他功能量表分值增加，症状量表分值下降，与对照组相比有明显差异。结论围手术期的心理健康教育可改善乳腺癌患者焦虑、抑郁的情绪，减轻化疗期间的临床不适，提高患者化疗期间的生活质量。
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| 关 键 词： | 心理教育 乳腺癌 情绪 生活质量 |
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