家属互补式健康教育护理在小儿发热康复中的应用研究

目的:研究家属互补式健康教育护理在小儿发热康复中的应用。方法:选取我院2016年10月至2017年10月期间治疗小儿发热80例,进行调查研究,采用随机数字表法,将80例患儿平均分成两组,分别为实验组及对照组,每组40例患儿。对照组行常规护理方法对患儿进行干预,实验组采用家属互补式健康教育护理干预,对比两组患儿治疗总有效率、患儿家属对护理知识掌握情况及患儿和家属对护理满意度,记录并分析。结果:实验组护理满意度为97.5%,对照组护理满意度为75%,实验组明显高于对照组,数据差异明显,有统计学意义(p0.05),经健康教育后,家属可熟练掌握发热的基本护理,有效预防患儿因发热时间过长引起其它疾病。数据差异明显,有统计学意义(p0.05)。结论:家属互补式健康教育护理在小儿发热康复中的应用效果良好,值得临床研究。