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| 发挥图书馆第二课堂作用 提高学生综合素质 | |
| 作者姓名： | 蒋艾云 |
| 作者单位： | 泰安卫生学校,山东,泰安,271000 |
| 摘 要： | 现阶段,中等职业学校素质教育的任务是使学生在思想品德、业务素质、文化素质和心理素质等方面得到全面提高,使他们懂得如何做人、如何思维、如何掌握必要的高层次知识和相关能力。图书馆作为中等职业学校的三大支柱之一,一直担负着管理育人、服务育人的任务,是学生课堂教育的进一步补充。因此,发挥好图书馆第二课堂的教育职能,对提高学生的综合素质有非常重要的作用。1对新入校学生进行认识和利用图书馆的教育中等职业教育阶段学生的年龄在15～18岁之间,这个年龄段学生的特点是:兴趣广泛、求知欲旺盛、好奇心重、思维方式尚未定型,自觉收集… |
| 关 键 词： | 图书馆 第二课堂 综合素质 |
| 文章编号： | 1671-1246(2003)08-0036-01 |
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