2型糖尿病患者社区健康教育综合干预及效果评价

目的:分析2型糖尿病患者社区健康教育的综合干预及效果。方法:选取2016年4月至2016年10月在广州市番禺区沙头街社区卫生服务中心治疗的192例糖尿病患者,对照组96例:对患者进行常规健康教育。观察组96例:对患者进行综合干预。结果:观察组患者的糖尿病认知情况优于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。观察组的实验室检查结果均优于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论:社区健康教育的综合干预应用于2型糖尿病患者,能有效的提高患者对其疾病的认知,并且纠正不良的生活习惯,提高患者的生活质量和心态,同时有利于社区医院工作的有效开展。