医学微生物学的实验教学改革

不同的教育制度是以不同文化为背景，采用不同教育形式来体现不同的社会文化理念和内涵。对于青年学生，他心目中的大学应该是：知识创造的中心，思想激荡的圣地，自由精神的堡垒。然而，长期以来，在传统教学方法的主导下，我国教育注重对学生进行知识的灌输，帮助学生进行理论知识的积累以及知识体系的构建，不可否认，对权威的尊重和崇信在对我国学生的教育中占据不可动摇的统治地位。显然束缚了学生的手脚，抑制了他们的勃发能力，扼杀了他们的创新意识。