国内外医学伦理学教育可视化比较分析及启示 |
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引用本文: | 赵生美,黄鹏,陈立艳,张婷,梁少宇,陈蕾.国内外医学伦理学教育可视化比较分析及启示[J].中国医学伦理学,2023(1):95-101. |
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作者姓名: | 赵生美 黄鹏 陈立艳 张婷 梁少宇 陈蕾 |
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作者单位: | 1. 四川大学华西医院临床研究管理部;2. 四川大学华西医院神经内科 |
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摘 要: | 检索了中国知网和Web of Science核心合集数据库中关于医学伦理学教育的论文,应用文献计量学软件CiteSpace绘制国内外医学伦理学教育的知识图谱,对医学伦理学教育研究的热点演进、发展趋势进行定量和定性分析。研究发现:世界各国医学伦理学教育发展水平差异较大,中国经历了医德教育向医学人文的发展演变,研究热点主要集中在“医学道德”“医学教育”“实践教学”“医学人文”“教学改革”等主题,国外则聚焦在“医学教育”“临床伦理”“临终关怀”“卫生保健”“全球公共卫生健康”“科技伦理”“器官移植”“课程建设”“卫生政策”等主题。通过对比分析教育发展趋势及热点演进,为改善中国医学伦理教育体系,进一步完善中国医学伦理学科建设提供理论参考。
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关 键 词: | 医学伦理 医学教育 学科建设 可视化分析 |
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