实验室管理改革初探

为实现“2000年人人享有卫生保健”的全球战略目标,积极进行教改探索,培养适应医学模式转变需要的,跨世纪的“实用型”中等卫技人才,已成为中等医学教育的当务之急。中等卫校实验室是校内培养“实用型”人才的基地,但目前实验室管理体制与其承担的任务不相适应,存在实验室经费不足,仪器陈旧落后;重复购置、分散使用,利用率低;仪器、设备不便保养和管理等弊端,改革其管理体制应成为中等卫校教学改革的重要一环,本文仅就改革我校实验室管理作一初浅探讨。