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宁夏医科大学基础医学类研究生课程改革效果的探索
引用本文:常青,赵承军,刘娟,李燕,丁娟,王银,曹菊琴,王燕蓉.宁夏医科大学基础医学类研究生课程改革效果的探索[J].西北医学教育,2011,19(2):272-273,296.
作者姓名:常青  赵承军  刘娟  李燕  丁娟  王银  曹菊琴  王燕蓉
作者单位:宁夏医科大学,基础医学院,宁夏,银川,750004
基金项目:基础医学硕士研究生课程体系的优化与改革,基础医学硕士研究生培养模式创新研究
摘    要:整合了宁夏医科大学原有基础医学学科研究生课程,实施模块式教学,增加基础医学研究进展、学术活动类课程模块,完善了技术方法类课程模块的内容,加强课程的基础化和综合化建设,构建符合医学硕士研究生培养要求的学位课程。通过对研究生问卷调查的方式,对课程改革的效果进行了评估,模块课程总体认可程度为76.96%,进展课程模块和实践课程模块的课程选择率较高。新的课程体系可以使学生具备尽可能宽厚的知识面,进一步提高学生解决问题和分析问题的能力,从而使其科研能力得到有效的提升。

关 键 词:基础医学  研究生  课程改革

Effectiveness of Graduate Curricular Reform of Preclinical Medicine at Ningxia Medical University
Abstract:
Keywords:
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