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在《护理学基础》教学中培养学生自主学习能力的尝试
作者姓名:陈华莉  姜安丽  沈洁  李芳芳  刘霖  邓娟  吴菁  叶旭春
作者单位:第二军医大学护理学院,上海,200433;
基金项目:上海市重点学科建设项目
摘    要:在<护理学基础>教学中采用临床实地调查、以问题为基础的学习、研究性学习等教学方法培养学生的自主学习能力.调查结果显示,开展的教学活动培养、锻炼学生综合素质和能力,提高了学生参与教学的程度,提升了学生的自主学习能力.此外,对教学中需注意的问题进行了讨论.

关 键 词:护理学基础   教学   自主学习能力   
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