实习护生护理操作中手卫生认知状况的调查分析与对策

目的：了解医院实习护士在护理操作中对手卫生的认知情况，为做好实习护士在护理操作中的手卫生培训工作提供依据。方法：采用自制问卷，对2011年7月至2012年5月在院实习的110名临床实习护生进行护理操作项目中手卫生认知情况的调查分析。结果：实习护生的学历对手卫生的知识获取途径（P〈0．01）及手卫生掌握的有效途径（P〈0．05）认识有统计学意义。实习护生对手卫生认知存在片面性，对一般性护理操作的洗手依从性较差。结论：应重视实习护生在各项护理操作中的手卫生认知及执行情况，规范实习期间的手卫生培训工作，严格临床实习带教，提高实习护生对手卫生认识和在执行护理操作中洗手的依从性。