|
|||||
|
|
| 生化指标在妇产科教学中的解读分析 | |
| 引用本文： | 李勇,郭海燕,陈瑞华,王淼.生化指标在妇产科教学中的解读分析[J].大家健康,2015(3). |
| 作者姓名： | 李勇 郭海燕 陈瑞华 王淼 |
| 作者单位： | 1. 西藏大学医学院 西藏 拉萨 850000 2. 西藏自治区人民医院妇产科 西藏 拉萨 850000 3. 西藏卫生能力项目办 西藏 拉萨 850000 |
| 摘 要： | 在妇产科教学中，生化指标是其中一项重要的学习内容，学生通过掌握各项妇产科生化指标理论知识及常规采集、检测、分析等技能，不仅有助于提升学生的临床实践能力，并帮助学生在临床实践中提高对妇产科疾病的诊断准确率。在本文研究中，笔者选取妇产科常见生化指标（HSAP、ALB、TG、TC、HDL－C、LDL－C）进行解读分析，旨在提升学生对生化指标重要性的认知程度，有助于学生在临床实践中合理应用生化指标。 |
| 关 键 词： | 妇产科 教学 生化指标 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |