不同家庭结构类型卫校学生心理健康状况比较 |
| |
引用本文: | 卢元奎,王相立,张泽花,孟宪礼.不同家庭结构类型卫校学生心理健康状况比较[J].职业与健康,2001,17(5):61-62. |
| |
作者姓名: | 卢元奎 王相立 张泽花 孟宪礼 |
| |
作者单位: | 山东省临沂市精神卫生中心,276005 |
| |
摘 要: | 目的]探讨不同家庭结构类型对卫校学生心理健康的影响.方法]采用整群、分层、随机抽样的方法,用症状自评量表(SCL-90)、社会支持量表(SSRS)对不同家庭结构类型的卫生学校学生进行调查.结果]SCL-90评定显示特殊家庭卫校学生的抑郁、焦虑、恐怖、人际关系诸因子分显著高于传统家庭、核心家庭组(F=3.18~6.24,P<0.05);主观支持、社会支持总分、支持利用度及客观支持分特殊家庭显著少于传统家庭、核心家庭组(F=3.20~18.58,P<0.05).而传统家庭、核心家庭组SCL-90、SSRS评定结果差异无显著性(P>0.05).结论]特殊家庭卫校学生获得社会支持少于传统家庭、核心家庭组,心理问题也显著多于传统家庭、核心家庭组.
|
关 键 词: | 家庭结构 卫校学习 心理健康 学生 |
文章编号: | 1004-1257(2001)05-0061-02 |
修稿时间: | 2000年6月5日 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|