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作者姓名:?文字书写也与今天的审美内涵分离得越发遥
作者单位:远。0科教文汇(下旬刊)The Science
基金项目:值予以否定,表现了先锋派反传统的特质
摘    要:rticle Collects220+H127ZZH;H127_ZZ214《科技信息》征稿 《科技信息》编辑部,0科技信息(学术研究)2+J168;ZZ;A;J;J168_ZZ;333网络环境下“方向导数与梯度”的教学案例刘秀梅; 连云港师范高等专科学校数学系,网络环境;;方向导数;;梯度网络环境下方向导数与梯度的教学设计要以计算机辅助教学为手段,采用师生互动式,从引入问题、揭示概念、辨析概念、运用概念、评价总结五方面来进行,使学生明确方向导数与函数可微、

关 键 词:旬刊)The Science Education A
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