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| 中医教师讲课之“五戒” | |
| 引用本文： | 金东明.中医教师讲课之“五戒”[J].医学教育,1985(10). |
| 作者姓名： | 金东明 |
| 作者单位： | 黑龙江中医学院 |
| 摘 要： | 读《医学教育》84年第5期登载的“中医专业学生学习动机的激发与强化”(摘要)一文,颇受教益.笔者认为,除了学生方面外,教师讲课若能做到“五戒”,对于激发学生学习热情,常能收到良好效果. 一、戒念.教师上讲台是讲课,不是念书.照本念,学生疲乏欲睡,实在难以提起兴趣. 二、戒玄.把中医理论说得神乎其神.一临床教师带领学生实习时说:他一诊脉便能知患者十年前做的是什么梦.这不但没有起到吸引学生学习中医的兴趣,反而使学生不信中医. |
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